Se diseñó un proyecto piloto de diagnóstico y desarrollo de competencias, basado en retos (ABR) para la mejora de la empleabilidad, posibilitando una mejora en el desarrollo de competencias y, con ello, una mejor integración y acceso al mercado laboral actual. 

neoSKILLS, el sistema propio de neoCK de entrenamiento híbrido que une el mundo de realidad virtual con la formación experiencial gracias a la tecnología a partir de mundos virtuales creados específicamente para el desarrollo de capacidades profesionales específicas aplicando la teoría de comportamiento grupal de los roles de equipo Belbin, se visualizó como una herramienta diferencial por parte del cliente.  La elección de neoSKILLS se debió a que respondía a las necesidades de la institución y sus diferentes stakeholders desde diferentes prismas. Hacia los intereses de la  fundación y el vicerrectorado porque:

• Innovación. Son muy escasas las experiencias en otras administraciones públicas que  utilizan una tecnología similar para la atracción de su público objetivo, diagnóstico y entrenamiento de competencias.
• Impacto en sus políticas de empleabilidad. El componente tecnológico está acompañado de materiales que facilitan  planes de acción para el desarrollo y  que sirven de referencia a los organismos y profesionales para identificar necesidades formativas y desarrollar nuevos programas.
• Entregables inmediatos y personalizados. Generación de datos de utilidad para establecer indicadores a la hora de preparar las justificaciones de diversos proyectos regionales, nacionales, europeos, facilitando la elaboración de informes con la imagen del cliente en base a los resultados obtenidos. 

Pero lo que también era muy importante, neoSKILLS respondía además a necesidades de sus dos públicos de usuarios finales: equipo de orientación de la universidad y alumnado. Hacia los equipos de orientación y personal técnico de la fundación sociedad- empresa ha permitido generar:

• Una actividad que, en base a retos  que se han diseñado para que sólo puedan ser resueltos de manera colaborativa, exige al alumnado el despliegue de competencias individuales puestas al servicio del trabajo en equipo de forma inmersiva y gamificada.
• Capacitación y acompañamiento por parte de personal experto en el proceso  de monitorización de los comportamientos observados, tanto en equipo como de forma individual para poder aplicar “Feedback” durante la experiencia y al final de la misma para facilitar los procesos de aprendizaje.
• Obtención de evaluaciones personalizadas para cada persona participante construidas a través de una plataforma propia, que  mediante sencillos cuestionarios de evaluación de competencias, emite un informe sobre las competencias personales y profesionales que poseen.

Y hacia el alumnado joven porque facilita la :

• Posibilidad de auto evaluar, entrenar y recibir feedback sobre sus competencias transversales de cara a la toma de conciencia de sus fortalezas y áreas de mejora para su empleabilidad.
• Posibilidad de unir experiencias emocionantes, divertidas y atractivas, con otras actuaciones informativas, formativas, etc, que a priori les resultan menos atractivas.
• Experimentar la superación de un reto de trabajo en equipo en un entorno virtual que potencia la inmersión y la exigencia de poner al servicio del equipo sus conocimientos, habilidades y actitudes.

Por parte de neoCK se ha destinado un equipo de cuatro personas que ha acompañado al equipo del cliente a lo largo de los 5 meses que ha durado el proyecto. Este acompañamiento se ha visto materializado en acciones de capacitación previa a la aplicación de las herramientas y metodología sobre las que se construye el Hub, tanto en lo referente al componente tecnológico, como en el entrenamiento en la aplicación de la marcos de trabajo basados en formación experiencial y en técnicas de observación y evaluación conductual y en la utilización de los materiales pedagógicos que acompañan a la herramienta tecnológica, en la instalación y arranque del Hub en las instalaciones de la fundación y  en el soporte y resolución de incidencias con la herramienta de evaluación competencial y emisión de informes. Esto ha permitido que el cliente haya sido autónomo en la utilización y aplicación del Hub sabiendo que en todo momento contaba con el equipo de neoCK ante cualquier incidencia o consulta.